Traccia

Una famiglia chiede alla scuola il risarcimento per il danneggiamento di un giubbotto costoso sparito dall’attaccapanni dell’aula; un docente chiede il rimborso per lo specchietto dell’auto danneggiata nel parcheggio interno; un genitore chiede i danni per la caduta su una mattonella sconnessa del cortile. Il candidato illustri come tratta le tre richieste.

Quadro normativo

Impostazione della risposta

  1. Ogni richiesta va istruita e riscontrata per iscritto: il silenzio è già un vizio, oltre che un innesco di contenzioso.
  2. Distinguere i titoli:
    • oggetti personali degli alunni: la scuola non è custode di beni non necessari all’attività didattica; il regolamento di istituto può escludere la responsabilità per beni di valore portati a scuola, ma resta il dovere di organizzare spazi ragionevolmente sicuri;
    • auto del personale: rileva l’esistenza di un’area di parcheggio affidata alla scuola e la relativa custodia; di norma la responsabilità è esclusa se il parcheggio non è custodito e ciò è reso noto;
    • caduta per mattonella sconnessa: è danno da cose in custodia (art. 2051 c.c.) e coinvolge l’ente proprietario, se si tratta di manutenzione straordinaria, e la scuola per l’interdizione dell’area pericolosa.
  3. Acquisire i fatti: relazioni, documentazione fotografica, eventuali segnalazioni precedenti. La precedente segnalazione scritta all’ente locale è l’elemento che sposta la responsabilità.
  4. Trasmettere all’assicurazione e, per le richieste di rilievo, all’USR e all’Avvocatura; non riconoscere né negare responsabilità nel merito.
  5. Correggere la causa: interdizione dell’area pericolosa, sollecito formale all’ente proprietario, aggiornamento del regolamento sugli oggetti personali.

Atti da produrre

Riscontro scritto a ciascuna richiesta, relazioni istruttorie, denuncia all’assicurazione, segnalazione all’ente locale, provvedimento di interdizione dell’area, eventuale trasmissione atti.

Errori da evitare

  • Non rispondere o rispondere a voce.
  • Riconoscere la responsabilità della scuola senza istruttoria.
  • Trattare allo stesso modo situazioni con titoli di responsabilità diversi.

Collegamenti

responsabilita-dirigenziale · ente-locale-proprietario · dvr-e-sicurezza