Traccia
Un gruppo di docenti propone di candidare l’istituto come coordinatore di un partenariato di cooperazione Erasmus+ KA2 con scuole di tre Paesi. Il dirigente deve decidere e organizzare. Il candidato illustri il percorso.
Quadro di riferimento
- regolamento-ue-2021-817-erasmus; guida al programma e inviti annuali dell’Agenzia nazionale (INDIRE per la scuola).
- dpr-275-1999 artt. 7 e 9; di-129-2018 per la gestione finanziaria.
Impostazione della risposta
- Valutare la sostenibilità prima di candidare: coordinare un partenariato comporta responsabilità amministrativa e finanziaria verso l’Agenzia e i partner. Se la segreteria è in difficoltà, è preferibile partecipare come partner.
- Costruire il progetto sui bisogni rilevati dal RAV e sulle priorità del PTOF, non su un tema generico.
- Partenariato: partner con ruoli chiari, accordi scritti, piano di lavoro con risultati attesi, indicatori e tempi.
- Delibere: Collegio per gli aspetti didattici, Consiglio di istituto per l’adesione e gli impegni finanziari.
- Gestione: iscrizione del finanziamento in bilancio con vincolo, incarichi formalizzati al personale, rendicontazione secondo le regole del programma, conservazione dei giustificativi.
- Mobilità: se il progetto prevede spostamenti di studenti e docenti, valgono le regole su accompagnatori, assicurazioni e consensi.
- Impatto e disseminazione: previsti fin dalla candidatura, con ricaduta sul curricolo e non solo sugli studenti partecipanti.
Atti da produrre
Progetto e accordi di partenariato, delibere, iscrizione in bilancio, incarichi, documentazione di rendicontazione, relazione finale e piano di disseminazione.
Errori da evitare
- Candidarsi come coordinatore senza capacità amministrativa.
- Progetti costruiti sul finanziamento e non sui bisogni.
- Rendicontazione improvvisata alla fine.
Collegamenti
regolamento-ue-2021-817-erasmus · accordi-di-rete · programma-annuale