Traccia
Il dirigente vuole costruire il nuovo PTOF con il coinvolgimento di Comune, servizi sociali, associazioni e imprese del territorio. Alcuni docenti temono l’ingerenza di soggetti esterni nelle scelte didattiche. Il candidato illustri come procede.
Quadro di riferimento
- Art. 3 dpr-275-1999 come sostituito dall’art. 1, c. 14 legge-107-2015: il PTOF tiene conto delle esigenze del territorio, con consultazione dei soggetti interessati.
- Art. 7 DPR 275/1999 per le reti; art. 10 dlgs-297-1994 per le competenze del Consiglio di istituto.
Impostazione della risposta
- Il coinvolgimento è previsto dalla norma: il dirigente, nella definizione degli indirizzi, tiene conto delle proposte dei soggetti del territorio; il PTOF è elaborato «anche in relazione alle esigenze del contesto».
- Chiarire i confini: i portatori di interesse esprimono bisogni e proposte; le scelte didattiche restano del Collegio, l’approvazione del Consiglio di istituto. Dichiararlo esplicitamente disinnesca il timore di ingerenza.
- Metodo: incontri strutturati con i diversi soggetti, restituzione scritta di quanto emerso, selezione delle proposte compatibili con le finalità della scuola, verifica di sostenibilità.
- Strumenti formali: accordi di rete, convenzioni, patti educativi di comunità, protocolli con i servizi; nessun impegno senza atto scritto e senza delibera.
- Attenzione al conflitto di interessi: rapporti con le imprese vanno gestiti con trasparenza, evitando promozione commerciale nelle attività didattiche.
- Restituzione: comunicare ai soggetti coinvolti che cosa è stato recepito e che cosa no, e perché. La partecipazione senza restituzione non si ripete.
Atti da produrre
Calendario degli incontri, verbali, documento di sintesi delle proposte, atto di indirizzo, accordi e convenzioni, PTOF approvato, restituzione ai partecipanti.
Errori da evitare
- Far decidere ai soggetti esterni contenuti didattici.
- Accordi senza atti formali.
- Non restituire l’esito della consultazione.
Collegamenti
accordi-di-rete · predisposizione-ptof · promuovere-partecipazione-comunita-scolastica