Sommario
Pagina di piattaforma con i sei riferimenti bibliografici della lezione 3.2. Tutti i titoli sono internazionali, tranne l’edizione italiana di Senge; la pagina non contiene sitografia nonostante il titolo. Ultima modifica dichiarata: lunedì 2 settembre 2024, 12:29.
Natura del documento
Elenco bibliografico della piattaforma del corso, già in formato markdown. Non è fonte del diritto: valore orientativo.
Punti chiave
- Bufalino, G. (2017). «Leading schools from the Middle. Middle leadership in a context of distributed leadership», Formazione & insegnamento, 15(3), 149-162 — unico contributo italiano sul middle leadership.
- Harris, A., & Jones, M. (2018). School Improvement for All: A Practical Guide for Leaders. Routledge — fonte della definizione conclusiva della lezione.
- Fullan, M., & Hargreaves, A. (2016). Professional Capital: Transforming Teaching in Every School. Teachers College Press — fonte della definizione di PLC.
- Kools, M., & Stoll, L. (2016). «What makes a strong professional learning community?», in Professional learning communities: an international perspective (pp. 117-136). Routledge — fonte dichiarata del modello delle sette dimensioni.
- Pedler, M., Burgoyne, J., & Boydell, T. (2013). A Manager’s Guide to Self-Development (5ª ed.). McGraw-Hill Education.
- Senge, P. M. (2006). La quinta disciplina. L’arte e la pratica dell’apprendimento organizzativo. Sperling & Kupfer, Milano, p. 3.
Norme richiamate
Nessuna norma citata nel testo.
Entità e concetti
figure-di-sistema · dirigenza-scolastica Senza pagina nel wiki: professional learning community, middle leadership, organizzazione che apprende.
Citazioni testuali rilevanti
«Kools, M., & Stoll, L. (2016). What makes a strong professional learning community? In Professional learning communities: An international perspective (pp. 117-136). Routledge.»
Uso per il dirigente scolastico
Lista breve e sufficiente per risalire alle definizioni usate nella lezione. Da tenere presente, in sede di citazione, che quattro dei sei titoli sono manuali o capitoli di sintesi e non studi empirici: non sono fonti di dati.
Domande aperte
- La pagina è intitolata «Bibliografia e Sitografia» ma non contiene alcun link.
- Il riferimento Kools e Stoll 2016 è riportato con il titolo del capitolo e del volume fusi in un unico corsivo; il modello delle sette dimensioni citato nelle slide potrebbe provenire da un’altra pubblicazione degli stessi autori.