Sommario
Pagina di corso con i nove riferimenti bibliografici e il link di sitografia della lezione 4.1. Raccoglie la letteratura italiana su valutazione, autovalutazione e miglioramento scolastico utilizzata dalle relatrici, con ultima modifica dichiarata al 30 luglio 2025.
Natura del documento
Elenco bibliografico di un ambiente di formazione online. Non è fonte del diritto: valore orientativo e di rinvio a letteratura scientifica.
Punti chiave
- Barone, C. (2016), Valutazione e miglioramento tra potenzialità e criticità, Scuola democratica, 7(2), 293-298.
- Calvani, A., & Marzano, A. (2019), Ricerca informata da evidenze e piani di miglioramento delle scuole, FrancoAngeli.
- Castoldi, M. (2009), Valutazione e miglioramento.
- Faggioli, M. (a cura di) (2018), Costruire il miglioramento: percorsi di ricerca sul miglioramento scolastico, Rubbettino; e Faggioli, M. (2014), Migliorare la scuola, Junior-Spaggiari.
- Marzano, A. (2019), Formazione per il cambiamento della scuola.
- Mori, S., Rossi, F., Storai, F., & Toci, V. (a cura di) (2024), Valutare i processi di innovazione nella scuola, FrancoAngeli.
- Robasto, D. (2017), La sfida del miglioramento, Form@re, 17(3).
- Storai, F., Mori, S., Rossi, F., Toci, V. (a cura di) (2024), Leggere l’innovazione nella scuola, FrancoAngeli (volume ad accesso aperto).
- Sitografia: INDIRE, progetto «Supporto al miglioramento» (https://www.indire.it/progetto/supportomiglioramento/).
Norme richiamate
Nessuna norma citata nel testo.
Entità e concetti
Citazioni testuali rilevanti
«Ultime modifiche: mercoledì, 30 luglio 2025, 14:57»
Uso per il dirigente scolastico
Serve come bibliografia minima per chi deve costruire una formazione interna sul miglioramento o approfondire il quadro teorico del SNV; nessun contenuto prescrittivo.
Domande aperte
- Due voci (Faggioli 2014, Marzano 2019) sono riportate con dati bibliografici parzialmente incompleti nel file.