Traccia
In un confronto con i docenti dell’infanzia emerge l’interesse per i modelli educativi nordici. Il dirigente è chiamato a illustrare somiglianze e differenze con il sistema italiano e a valutare che cosa sia trasferibile. Il candidato sviluppi il confronto.
Quadro di riferimento
- dlgs-65-2017 per il sistema integrato 0-6 italiano; dm-221-2025-indicazioni-nazionali per i campi di esperienza.
- 2026-09-12-sistemi-educativi-europei-dati-comparati: dati Eurydice ed Education and Training Monitor.
- risoluzione-ue-2021-spazio-europeo-istruzione: target di partecipazione all’educazione della prima infanzia (≥ 96% al 2030).
Elementi di confronto
- Modello integrato 0-6: nei Paesi nordici l’educazione della prima infanzia è organizzata in un servizio unitario dalla nascita ai sei anni (educare), con personale a formazione terziaria e forte presenza pubblica. L’Italia ha avviato l’integrazione con il D.Lgs. 65/2017, ma mantiene la distinzione fra servizi 0-3 di competenza comunale e scuola dell’infanzia statale.
- Obbligatorietà e accesso: in diversi Paesi l’ultimo anno prima della primaria è obbligatorio; in Italia la scuola dell’infanzia è non obbligatoria e generalizzata. Il dato italiano di partecipazione resta sotto il target europeo.
- Curricolo: approccio olistico centrato su gioco, outdoor education e apprendimento sociale; le Indicazioni italiane, con i campi di esperienza, condividono l’impianto ma convivono con una pressione anticipatoria verso gli apprendimenti formali.
- Personale: rapporto numerico più favorevole, formazione universitaria specifica, coordinamento pedagogico strutturato — quest’ultimo previsto anche dal D.Lgs. 65/2017 e da sviluppare.
Che cosa può fare il dirigente
Promuovere il coordinamento pedagogico territoriale, la continuità 0-6 con i servizi comunali, l’outdoor education e l’osservazione sistematica; usare Erasmus+ KA1 per visite di studio e job shadowing (regolamento-ue-2021-817-erasmus).
Errori da evitare
- Trasferire pratiche senza considerare organici, spazi e quadro normativo.
- Presentare il modello nordico come indifferenziato: fra Danimarca, Svezia, Finlandia e Norvegia le differenze sono rilevanti.
Collegamenti
dlgs-65-2017 · continuita-educativa · 2026-09-12-sistemi-educativi-europei-dati-comparati