Definizione
Principio che assicura il raccordo fra i diversi gradi scolastici e fra scuola e territorio, per garantire coerenza del percorso formativo.
Riferimenti
- 0-6: sistema integrato ex dlgs-65-2017 e coordinamento pedagogico territoriale.
- Primo ciclo: istituti comprensivi e curricolo verticale (dm-221-2025-indicazioni-nazionali).
- Inclusione: continuità del progetto educativo e didattico (art. 14 dlgs-66-2017).
- Orientamento: linee guida ministeriali e figure del docente tutor e del docente orientatore nel secondo ciclo.