Sommario
Dispensa di studio della lezione 2.5 del corso INDIRE FOVI, relatrice Sara Pagliai, coordinatrice dell’Agenzia Nazionale Erasmus+ INDIRE. Presenta la programmazione Erasmus+ 2021-2027 come leva di internazionalizzazione della scuola: priorità trasversali, struttura in tre azioni chiave, soggetti ammessi, accreditamento e mobilità (KA1), partenariati (KA2), eTwinning e la European School Education Platform, rete Eurydice (KA3).
Natura del documento
Rielaborazione testuale della videolezione, costruita su trascrizione Whisper e slide; non esiste per questa lezione una pagina di bibliografia. Non è fonte del diritto: valore informativo e orientativo sul programma. La nota metodologica avverte che le cifre storiche e gli importi dei partenariati su piccola scala sono riportati «come dichiarati dalla relatrice, senza verifiche esterne».
Punti chiave
- Quattro priorità trasversali 2021-2027: inclusione e diversità (approccio olistico, svantaggio inteso in senso ampio), sostenibilità ambientale (fondi aggiuntivi per chi viaggia con mezzi verdi), dimensione digitale, partecipazione alla vita democratica.
- Struttura: KA1 mobilità per l’apprendimento, KA2 cooperazione, KA3 supporto alle politiche. Novità dichiarate nelle slide: tutte le mobilità nella KA1, mobilità dei discenti adulti, accreditamento, partenariati di cooperazione su piccola scala.
- Chi si candida: istituti scolastici pubblici o paritari di ogni ordine e grado, dal prescolare alla secondaria di secondo grado di qualsiasi indirizzo; servizi educativi per la prima infanzia autorizzati ai sensi della legislazione regionale e/o nazionale; USR, Province autonome di Trento e Bolzano, Sovrintendenza della Valle d’Aosta.
- Accreditamento (KA1): accesso semplificato ai finanziamenti, basato su un Piano Erasmus con obiettivi, attività, standard di qualità e gestione; valido per la durata del programma; un solo accreditamento per settore; esperienza precedente non richiesta; soglia di qualità 70/100; candidatura come singolo istituto o coordinatore di consorzio; scadenza a ottobre, bando ogni anno. In alternativa, progetti di mobilità a breve termine «one shot».
- Mobilità dello staff: job shadowing, attività di insegnamento, frequenza di corsi strutturati.
- Mobilità degli alunni: di gruppo (almeno due alunni) da 2 a 30 giorni; individuale di breve periodo da 10 a 29 giorni; individuale di lungo periodo da 30 a 365 giorni; alunni iscritti presso la scuola di invio, senza limiti di età.
- Altre attività: invito di esperti (2-60 giorni), ospitalità di insegnanti in formazione (10-365 giorni), visite preparatorie (una per ente ospitante, massimo 3 partecipanti).
- KA2: necessaria almeno una priorità, orizzontale o settoriale; priorità del settore scuola elencate nelle slide (svantaggio e abbandono scolastico, sostegno a insegnanti e dirigenti, apprendimento delle lingue, STEM/STEAM, educazione e cura della prima infanzia).
- Partenariati su piccola scala (KA210): 6-24 mesi, minimo 2 organizzazioni di 2 Paesi aderenti al programma, due importi forfettari; secondo la relatrice da 30.000 a 60.000 euro, consigliati alle scuole con poca esperienza. Partenariati di cooperazione (KA220): 12-36 mesi, minimo 3 organizzazioni di 3 Paesi, tre importi forfettari, fulcro sull’innovazione.
- eTwinning: «la più grande community delle scuole europee», avviabile in qualsiasi momento dell’anno e senza burocrazia; tre dimensioni (apertura europea, innovazione didattica, sviluppo professionale); presente nel Piano Scuola 4.0 nell’ambito della formazione dei docenti alle competenze digitali; parte della European School Education Platform (ESEP), che riunisce e gradualmente sostituisce School Education Gateway ed eTwinning.
- Eurydice (KA3): rete di informazione sui sistemi scolastici europei, 40 unità nazionali in 37 Paesi; produce le descrizioni nazionali dei sistemi educativi e gli studi comparativi; l’Unità italiana fa capo a INDIRE e pubblica la collana «I Quaderni di Eurydice Italia».
- Storia: Erasmus nasce nel 1987 come programma universitario, con circa 2.000 studenti in Europa e 200 in Italia; oggi oltre 14 milioni di persone hanno svolto una mobilità.
Norme richiamate
- Nessuna norma citata con estremi. Il programma Erasmus+ 2021-2027 è descritto nei suoi contenuti operativi ma la lezione non richiama il regolamento istitutivo — nel wiki: regolamento-ue-2021-817-erasmus.
- Il Piano Scuola 4.0 è citato come documento in cui eTwinning compare — dm-161-2022-piano-scuola-40; nessun riferimento puntuale.
- Richiamo generico alla «legislazione regionale e/o nazionale» per l’autorizzazione dei servizi educativi per la prima infanzia.
Entità e concetti
sistemi-educativi-ue · usr · digitalizzazione-scuola · inclusione-scolastica · regolamento-ue-2021-817-erasmus Senza pagina nel wiki: INDIRE, Agenzia Nazionale Erasmus+, eTwinning, European School Education Platform (ESEP), Eurydice, accreditamento Erasmus, Piano Erasmus, KA210, KA220, job shadowing.
Citazioni testuali rilevanti
«Erasmus è il programma più emblematico dell’Europa, il gioiello della nostra corona. Le generazioni Erasmus rappresentano l’essenza del nostro stile di vita europeo.» — Margaritis Schinas, Vicepresidente della Commissione europea (citato nelle slide).
«eTwinning è la più grande community delle scuole europee, è una piattaforma online europea dove gli insegnanti possono incontrare colleghi, scambiare idee, realizzare progetti collaborativi […] in grande sicurezza e con uno strumento che è davvero semplice, accessibile ed efficace.»
«Il mondo della scuola rappresenta il fulcro, il cuore, su cui basare anche il progetto europeo, perché è dalle giovani generazioni che si comincia.»
Uso per il dirigente scolastico
È la sintesi più completa del modulo sulle opportunità di finanziamento europeo per la scuola: distingue accreditamento e progetti una tantum, indica soglie, durate, numero minimo di partner e scadenza del bando, e identifica chi può candidarsi. Utile per decidere se avviare un Piano Erasmus d’istituto e per impostare la parte di internazionalizzazione del PTOF. I dati vanno però verificati sui documenti ufficiali del programma e sulla Guida annuale: la dispensa li riporta come dichiarati a voce.
Domande aperte
- Importi, durate e soglie non sono riferiti a una fonte documentale: la Guida al programma e gli inviti annuali vanno consultati per l’anno in corso.
- Il regolamento UE che istituisce Erasmus+ 2021-2027 non è citato nella lezione.
- La scadenza indicata per l’accreditamento («ottobre») è priva di anno e di riferimento all’invito a presentare proposte.