Sommario
Estratto del volume Living and Leading in the Next Era: Connecting Teaching, Research, Citizenship and Equity, a cura di Loredana Perla, Laura Sara Agrati, Viviana Vinci e Alessia Scarinci, Pensa MultiMedia, Lecce 2023 (ISBN 979-12-5568-103-8), atti del convegno ISATT. Il materiale è proposto nella lezione 3.1 per il contributo di Serena Greco, Elettra Morini e Francesca Storai «Leadership for Equity: Promoting Innovation and Organizational Change» (pp. 97-100).
Natura del documento
Estratto di volume collettaneo, convertito da PDF con pdftotext. Non è fonte del diritto: valore scientifico. Avvertenza sulla conversione: il file contiene soltanto il frontespizio, i dati editoriali e l’indice completo del volume (le tre sessioni e i titoli dei contributi con i numeri di pagina). Il testo del contributo alle pagine 97-100, che è la ragione per cui il materiale è stato inserito nella lezione, non è presente: dell’intervento di Greco, Morini e Storai resta soltanto la riga d’indice.
Punti chiave
- Dati editoriali: Pensa MultiMedia Editore, Lecce, 2023; ISBN 979-12-5568-103-8.
- Struttura del volume in tre sessioni: I. Research models and methods on teaching, learning and teacher training; II. Human challenges for teaching, partnership in community, practicing diversity for all students; III. Innovative practices and methodological issues for hybrid teaching and teacher education.
- Il contributo italiano di interesse per il modulo è alla posizione «97 — Serena Greco, Elettra Morini, Francesca Storai, Leadership for Equity: Promoting Innovation and Organizational Change», nella seconda sessione.
- Nella stessa sessione compare il contributo «117 — Alison Mitchell et al., Leading Critically Conscious School Communities», sull’alfabetizzazione politica dei school leaders.
- La presentazione del volume è firmata dai quattro curatori con il titolo «Teaching, today more than ever».
Norme richiamate
Nessuna norma citata nel testo disponibile.
Entità e concetti
indire · dirigenza-scolastica Senza pagina nel wiki: ISATT (International Study Association on Teachers and Teaching), Leadership for Equity (L4E).
Citazioni testuali rilevanti
«97 Serena Greco, Elettra Morini, Francesca Storai — Leadership for Equity: Promoting Innovation and Organizational Change» (indice del volume).
Uso per il dirigente scolastico
Nella forma in cui è stato acquisito il materiale ha utilità limitata: serve solo a documentare gli estremi bibliografici esatti del contributo sulla ricerca L4E citato nella lezione 3.1. I contenuti della ricerca vanno cercati negli altri materiali del modulo, in particolare nell’articolo IUL Research 4(8) 2023 (fovi-3-1-art-educational-community).
Domande aperte
- Il testo del contributo pp. 97-100 non è stato acquisito: se serve, va reperito a parte (il volume è in open access presso l’editore e il contributo è indicato su ResearchGate nella sitografia della lezione).
- Non è possibile verificare sul materiale né l’abstract né i risultati citati nella videolezione.