Sommario
Terzo blocco di slide della lezione 7.2 (G. R. J. Mangione, INDIRE), dedicato alla domanda «Come possiamo sostenere le scuole con pluriclassi?». Presenta la Rete nazionale delle Piccole Scuole e i suoi strumenti: i Quaderni, le videopratiche, il mentoring networking e il visiting, le mostre virtuali dell’Archivio storico INDIRE e il gruppo di interesse speciale con European Schoolnet.
Natura del documento
Slide di una videolezione, convertite da PDF: non sono fonte del diritto; valore formativo e informativo. Conversione dichiarata: pdftotext. Il testo è breve e leggibile; mancano gli elementi grafici.
Punti chiave
- La Rete è presentata come «il luogo dove ritrovare le proprie radici storiche», strumento per identificare e disseminare casi paradigmatici (Mangione, 2021) e per far luce su problemi tipici e fattori facilitanti (Parigi e Mangione, 2023; Mangione et al., 2016).
- «I Quaderni delle Piccole Scuole» sono indicati come lo strumento principale di documentazione delle sperimentazioni didattiche e organizzative delle scuole della Rete; le videopratiche come materiale integrativo.
- Mentoring e visiting: la Rete funziona come mentoring networking fra cluster territoriali, con scuole mentor e mentee che promuovono workshop, atelier pedagogici e momenti di visiting su cui costruire percorsi di analisi critica. È indicato il visiting del 2018 di docenti abruzzesi all’IC «Porta» di Lurago d’Erba (Como).
- Mostre virtuali: la ricerca storica serve a recuperare strategie e strumenti per intervenire su tempo e spazio educativo; è indicata la mostra «Confini – La pluriclasse» su mostrevirtuali.indire.it.
- Ricognizioni internazionali: con European Schoolnet (EUN) è stato costituito un Gruppo di Interesse Speciale (SIG) dedicato alle Small and rural schools.
Norme richiamate
Nessuna norma citata nelle slide. La «Rete nazionale delle Piccole Scuole» è presentata come rete di ricerca promossa da INDIRE, non come rete di scopo o di ambito ai sensi della normativa sull’autonomia; le slide non ne indicano la base giuridica.
Entità e concetti
indire · autonomia-scolastica · formazione-continua-incentivata
Senza pagina propria nel wiki: Rete nazionale delle Piccole Scuole, Manifesto delle Piccole Scuole, I Quaderni delle Piccole Scuole, videopratiche, mentoring networking, visiting fra scuole, European Schoolnet, Archivio storico INDIRE.
Citazioni testuali rilevanti
«La necessità di restituire alla Rete un sapere pratico ha favorito la nascita de “I Quaderni delle Piccole Scuole”, lo strumento principale tramite cui documentare le attività di sperimentazione didattica e organizzativa delle scuole che partecipano alla Rete»
«La Rete si configura anche come una occasione di mentoring networking tra cluster territoriali: scuole mentor e mentee promuovono opportunità formative volte a sostenere l’innovazione didattica»
Uso per il dirigente scolastico
Indica dove cercare supporto e documentazione quando si gestisce un plesso con pluriclassi: adesione alla Rete, Quaderni, videopratiche, visiting fra scuole. L’adesione a una rete di questo tipo, se comporta impegni per l’istituzione scolastica, passa comunque per la delibera del consiglio-istituto, profilo che le slide non trattano.
Domande aperte
- Le slide non indicano la natura giuridica dell’adesione alla Rete né eventuali oneri.
- Il numero di plessi aderenti compare solo nel parlato della lezione («più di 6.000»), non nelle slide.