Traccia
Allo scrutinio di una classe quarta emerge che tre studenti non hanno completato il monte ore dei PCTO per assenze prolungate. Il consiglio di classe chiede se ciò incida sull’ammissione alla classe successiva e sul credito. Il candidato chiarisca.
Quadro di riferimento
- Art. 1, cc. 784-787 L. 145/2018 per i PCTO; art. 4, c. 4 dpr-122-2009 come riscritto dal dpr-135-2025-valutazione.
- dlgs-62-2017 artt. 13 e 15 per ammissione all’esame e credito.
Impostazione della risposta
- Distinguere i due momenti: il completamento del monte ore PCTO è requisito di ammissione all’esame di Stato secondo la disciplina vigente e le ordinanze annuali; per il passaggio dalla quarta alla quinta rileva invece la valutazione complessiva del consiglio di classe.
- I PCTO fanno parte del percorso formativo: la loro valutazione e la ricaduta sugli apprendimenti disciplinari e sul comportamento sono effettuate dal consiglio di classe secondo i criteri deliberati dal Collegio ed esplicitati nel PTOF.
- Recupero: la scuola deve organizzare le condizioni per il completamento — moduli estivi, impresa formativa simulata, attività in modalità mista — soprattutto quando le assenze sono dovute a motivi di salute.
- Studenti in condizioni particolari: per gli studenti con disabilità il percorso è definito nel PEI; il monte ore si adatta al progetto individuale.
- Documentazione: registro delle ore, valutazione del tutor esterno, certificazione delle competenze acquisite, inserimento nel curriculum dello studente.
- Comunicare per tempo alle famiglie la situazione e il piano di recupero: scoprirlo a maggio del quinto anno è il vero errore.
Atti da produrre
Registro delle ore, piano di recupero, verbale del consiglio di classe, certificazioni, comunicazione alle famiglie.
Errori da evitare
- Considerare i PCTO un adempimento separato dalla valutazione.
- Rinviare il recupero all’ultimo anno.
- Applicare il monte ore in modo rigido agli studenti con PEI.