Identificazione
D.P.R. 22 giugno 2009, n. 122 — Regolamento recante coordinamento delle norme vigenti per la valutazione degli alunni.
Stato attuale
Profondamente riscritto dal dpr-135-2025-valutazione: nel testo vigente disciplina la valutazione degli apprendimenti e del comportamento nella sola scuola secondaria di secondo grado. Gli articoli 2, 3 e 6 sono stati abrogati dal DPR 135/2025.
Contenuto rilevante per il DS
- Art. 1 — Oggetto (testo sostituito): valutazione periodica e finale nel secondo ciclo, nel rispetto dei principi dell’art. 1 del dlgs-62-2017.
- Art. 4 — Valutazione degli studenti e delle studentesse del secondo ciclo: voto in decimi per ciascuna disciplina (c. 1-bis) e per il comportamento (c. 2); partecipazione dei docenti di sostegno alla valutazione dell’intera classe; valutazione dei PCTO da parte del consiglio di classe secondo criteri deliberati dal Collegio e inseriti nel PTOF (c. 4).
- Art. 5 — Assolvimento dell’obbligo di istruzione (testo sostituito).
- Art. 7 — Valutazione del comportamento.
- Art. 8 — Certificazione delle competenze.
- Art. 9-11 — Valutazione degli studenti con disabilità, con DSA e in ospedale.
- Art. 14 — Norme transitorie e abrogazioni (frequenza di almeno tre quarti dell’orario annuale personalizzato nel secondo ciclo, salvo deroghe).
Vigenza e modifiche
Vigente nella versione risultante dal DPR 135/2025. Ultima verifica: 2026-09-11.
Testo originario acquisito (2026-09-14). raw/normativa/dpr-122-2009-testo-originario.md riporta il regolamento vigente al 15 settembre 2009, con la lettera degli artt. 2 (valutazione nel primo ciclo), 3 (esame di Stato del primo ciclo), 6 (ammissione all’esame conclusivo del secondo ciclo) e 14, cc. 1-3, che il D.P.R. 135/2025 ha abrogato e che Normattiva non espone più. Anche il titolo dell’atto è cambiato con il D.P.R. 135/2025. Scheda: dpr-122-2009-testo-originario.
Collegamenti
dlgs-62-2017 · legge-150-2024 · valutazione-apprendimenti