Identificazione
Comunicazione della Commissione al Parlamento europeo, al Consiglio, al Comitato economico e sociale europeo e al Comitato delle regioni, COM(2020) 625 final, Bruxelles, 30 settembre 2020, sulla realizzazione dello spazio europeo dell’istruzione entro il 2025. Testo da EUR-Lex, CELEX 52020DC0625.
Gerarchia e collocazione
Comunicazione della Commissione: non è un atto giuridico vincolante e non figura fra gli atti dell’art. 288 TFUE. È il documento di indirizzo politico su cui si innesta la risoluzione-ue-2021-spazio-europeo-istruzione del Consiglio, che il wiki già possiede: questa comunicazione è la proposta, quella risoluzione è la risposta del Consiglio e il quadro strategico 2021-2030.
Ambito di applicazione
Sistemi di istruzione e formazione degli Stati membri, in chiave di cooperazione e di metodo di coordinamento aperto.
Contenuto rilevante per il DS
La comunicazione articola lo spazio europeo dell’istruzione su sei dimensioni: qualità, inclusione e parità di genere, transizione verde e digitale, insegnanti e formatori, istruzione superiore, dimensione geopolitica. È il testo in cui compaiono gli obiettivi europei poi ripresi nei documenti italiani: riduzione della quota di quindicenni con risultati insufficienti in lettura, matematica e scienze; riduzione dell’abbandono precoce dei percorsi di istruzione e formazione; partecipazione degli adulti all’apprendimento; diffusione delle competenze digitali.
Il valore per il dirigente è di cornice, non operativo: serve a collocare correttamente gli obiettivi del RAV e del PTOF dentro il quadro europeo, e a non attribuire a una comunicazione della Commissione una forza vincolante che non ha.
Adempimenti generati
Nessuno.
Vigenza e modifiche
Vigente come documento di indirizzo. I traguardi europei operativi sono quelli fissati dalla risoluzione del Consiglio del 2021: quando occorre citare un benchmark, si cita quella. Verifica: 2026-10-18.
Collegamenti
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