Identificazione
Decreto legislativo 14 gennaio 2008, n. 22 — Definizione dei percorsi di orientamento finalizzati alle professioni e al lavoro, a norma dell’articolo 2, comma 1, della legge 11 gennaio 2007, n. 1. Testo usato: versione multivigente Normattiva scaricata il 12 settembre 2026.
Gerarchia e collocazione
Decreto legislativo attuativo della legge delega 1/2007, gemello del dlgs-21-2008 (orientamento universitario). Si colloca accanto all’alternanza scuola-lavoro del dlgs-77-2005, oggi PCTO, e alle dm-328-2022-linee-guida-orientamento.
Ambito di applicazione
Tutte le scuole statali e paritarie dell’istruzione secondaria di secondo grado: per esse le azioni di orientamento e le iniziative di informazione sono attività istituzionali (art. 1, c. 2).
Contenuto rilevante per il DS
- Art. 1, c. 1 — le istituzioni scolastiche, nell’ambito della propria autonomia, favoriscono e potenziano il raccordo con il mondo delle professioni e del lavoro e la conoscenza dei percorsi IFTS/ITS di cui all’art. 1, c. 631 della legge-296-2006.
- Art. 1, c. 2 — le azioni di orientamento si inseriscono strutturalmente nel Piano dell’offerta formativa del triennio della secondaria di secondo grado e prevedono attività ed esperienze «di norma all’interno del monte ore annuale delle discipline di insegnamento».
- Art. 2, c. 1 — criteri generali: riferimento agli obiettivi di apprendimento dei curricoli; le azioni interessano gli studenti dell’ultimo anno (lett. b); sostegno di intese e convenzioni con associazioni, collegi professionali, enti e imprese (lett. c); attenzione alle vocazioni degli studenti e ai fabbisogni del mondo del lavoro, alle differenze di genere e alle pari opportunità (lett. d); le esperienze in contesti di lavoro non costituiscono in alcun modo un rapporto di lavoro (lett. g).
- Art. 2, c. 2 — i soggetti ospitanti, d’intesa con la scuola, assicurano il rispetto delle norme in materia di sicurezza nei luoghi di lavoro (dlgs-81-2008).
- Art. 3 — soggetti con cui la scuola predispone le azioni: centri per l’impiego, strutture formative accreditate, aziende, imprese, cooperative, amministrazioni pubbliche, enti e associazioni di volontariato, organismi competenti per l’inserimento lavorativo delle persone con disabilità (art. 6 della legge 68/1999).
- Art. 4, c. 1 — il consiglio di classe «individua gli obiettivi delle azioni e le modalità di svolgimento, programma le attività relative, valuta l’efficienza e l’efficacia dell’intervento proposto». Le figure di riferimento sono individuate nell’ambito del CCNL per la valorizzazione del personale docente.
- Art. 5 — monitoraggio e valutazione di sistema affidati al comitato di cui all’art. 3, c. 2 del d.lgs. 77/2005, in raccordo con la commissione del d.lgs. 21/2008, con invalsi e con l’ex Agenzia per lo sviluppo dell’autonomia scolastica.
- Art. 6 — le disposizioni si applicano dall’inizio dell’anno scolastico successivo all’entrata in vigore, senza nuovi oneri.
Adempimenti generati
Programmazione delle azioni di orientamento da parte del consiglio-classe e loro inserimento nel predisposizione-ptof; stipula di accordi-di-rete e convenzioni con i soggetti dell’art. 3; verifica degli obblighi di sicurezza per le attività in contesti di lavoro.
Vigenza e modifiche
Vigente: il testo multivigente non reca note di abrogazione o modifica. L’organizzazione concreta dell’orientamento è però oggi guidata dalle linee guida adottate con d.m. 328/2022 e dai relativi moduli curricolari. Ultima verifica: 2026-09-12.
Collegamenti
dlgs-21-2008 · dlgs-77-2005 · dm-328-2022-linee-guida-orientamento · pcto · consiglio-classe
Fonti
Testo integrale da Normattiva: raw/normativa/dlgs-22-2008.md (download 2026-09-12, testo multivigente). Non esiste ancora una pagina source/ dedicata.