Sommario
Pagina «Bibliografia e Sitografia» della lezione 7.2 del corso INDIRE FOVI: sei voci bibliografiche, tutte riconducibili alla produzione INDIRE sulla pluriclasse e sulle piccole scuole, e due videopratiche con il link alla biblioteca INDIRE. Ultima modifica dichiarata: mercoledì 30 luglio 2025.
Natura del documento
Elenco bibliografico di un corso di formazione in servizio: non è fonte del diritto; valore orientativo. Conversione dichiarata: gia markdown, con i link conservati.
Punti chiave
- Volume di riferimento: Mangione, G. R. J. (2023), Insegnare nella pluriclasse. Curricoli, spazi e tecnologie, Morcelliana.
- Indagine nazionale su credenze, difficoltà e pratiche dei docenti italiani: Parigi e Mangione (2023), The multigrade: beliefs, difficulties and practices of Italian teachers, in «Q-Times Webmagazine».
- Dimensione tecnologica dell’insegnamento in pluriclasse: Mangione, Parigi e Iommi (2022).
- Base della parte centrale della lezione: Mangione e Garzia (2021), L’agire didattico in pluriclasse. Forme curricolari e strategie didattiche nelle piccole scuole italiane, «QTimes» XIII(3) — schedato in fovi-7-2-art-mangione-garzia-agire-didattico.
- Capitolo con le teaching tips: Mangione (2021), Lavorare in pluriclasse: elementi chiave e teaching tips educative, in A scuola nelle piccole scuole — schedato in fovi-7-2-art-teaching-tips-pluriclasse.
- Quaderno n. 2: Pieri e Mangione (2019), Classi in rete — schedato in fovi-7-1-quaderno-classi-in-rete.
- Videopratica n. 1: La stampante 3D nella didattica in pluriclasse, esperienza della primaria di Trevozzo (IC «Pianello» di Val Tidone, PC) in una pluriclasse contigua.
- Videopratica n. 2: Una piccola scuola racconta come è riuscita a vincere la sua sfida, esperienza della primaria «Tamburelli» di Seggiano (GR) nell’organizzazione in «pluriclassi per scelta».
Norme richiamate
Nessuna norma citata nel testo.
Entità e concetti
indire · curricolo · digitalizzazione-scuola
Senza pagina propria nel wiki: pluriclasse / multigrade, piccole scuole, I Quaderni delle Piccole Scuole, videopratiche.
Citazioni testuali rilevanti
«L’esperienza della scuola primaria “Tamburelli” di Seggiano (GR) nell’organizzazione in “pluriclassi per scelta”.»
Uso per il dirigente scolastico
Indica i testi da leggere per approfondire la gestione delle pluriclassi e due esperienze filmate utilizzabili in formazione interna. Nessun valore normativo.
Domande aperte
- Due voci sono citate come «Mangione e Garzia» e «Pieri e Mangione» con ordine degli autori diverso rispetto ad altre pagine del corso: la discordanza è nelle fonti.