Sommario
Testo integrale ufficiale della videolezione 4.4, con redazione a cura di Gabriele D’Anna (Indire). Riporta per intero il parlato di Serena Greco (introduzione) e di Monica Logozzo (lezione), con l’indicazione dei due oratori. È l’unica lezione del modulo 4 per cui il corso fornisce un testo integrale ufficiale.
Natura del documento
Trascrizione ufficiale redazionale di una videolezione di formazione in servizio. Non è fonte del diritto: valore formativo e documentale; è però la versione più autorevole del parlato della lezione 4.4 e la base su cui è stata costruita la trascrizione normalizzata (fovi-4-4-trascrizione). Conversione da PDF con pdftotext; il testo conserva le ripetizioni e le false partenze dell’oralità e alcuni refusi redazionali (per esempio «spostamenti» in luogo di «scostamenti», come segnala la trascrizione normalizzata).
Punti chiave
- Introduzione di Serena Greco: la rendicontazione sociale come ultima fase del processo del SNV, con richiamo al ciclo di Deming e alla doppia metafora dello specchio e della finestra aperta; la catena di senso dalla vision agli effetti prodotti.
- Apertura di Monica Logozzo: «la scuola è una Pubblica Amministrazione», e nella PA la rendicontazione si diffonde dagli anni Novanta, in forma di bilancio sociale già in uso nel settore privato.
- Riferimenti storici espliciti: il programma «Cantieri» del Dipartimento della Funzione Pubblica nel 2004, che recepisce efficacia, efficienza ed economicità; la Direttiva della Funzione Pubblica del 2006, indicata come documento di riferimento che «sistematizza un po’ l’esperienza» precedente.
- Spiegazione del termine accountability: deriva da account, «render conto»; nessuna traduzione italiana è giudicata adeguata, neppure «rendicontabilità».
- Il seguito del testo ripercorre autonomia e rendicontazione (d.P.R. 275/1999), il d.P.R. 80/2013, la gestione dei documenti strategici, il significato di «sociale», il valore della rendicontazione, la diffusione e i destinatari.
Norme richiamate
- dpr-275-1999 — art. 1, c. 2, nella parte della lezione dedicata ad autonomia e rendicontazione.
- dpr-80-2013 — artt. 2 e 6, per la collocazione della rendicontazione sociale nel procedimento di valutazione.
- Direttiva della Funzione Pubblica del 2006 — citata come documento di riferimento; non ha pagina nel wiki (il testo integrale è fra i materiali: fovi-4-4-direttiva-fp-2006).
Entità e concetti
indire, autonomia-scolastica, autovalutazione-rav, ptof, rendicontazione-sociale. Senza pagina nel wiki: accountability, bilancio sociale, programma «Cantieri», catena di senso, Nucleo di valutazione.
Citazioni testuali rilevanti
«La scuola è una Pubblica Amministrazione, e nelle pubbliche amministrazioni la rendicontazione si è diffusa in particolare a partire dagli anni Novanta»
«Accountability viene da “account”, “render conto”… un termine come “rendicontabilità” non rende tanto quanto il termine [accountability] che quindi è rimasto in uso nella sua forma originale.»
Uso per il dirigente scolastico
È la fonte da citare quando serve la formulazione esatta usata nella lezione, per esempio sulla definizione di accountability o sul rapporto fra bilancio sociale e rendicontazione sociale. Per una lettura ordinata conviene la dispensa (fovi-4-4-rielaborazione); per i minutaggi, la trascrizione normalizzata.
Domande aperte
- Il testo ufficiale contiene refusi che la trascrizione normalizzata corregge sulle slide: in caso di divergenza prevalgono slide e audio.
- Non è indicata la data di redazione del testo integrale.