Identificazione
Ordinanza ministeriale 9 gennaio 2025, n. 3 — Valutazione periodica e finale degli apprendimenti nella scuola primaria e valutazione del comportamento nella scuola secondaria di primo grado. Adottata in attuazione dell’art. 2 del dlgs-62-2017 come novellato dalla legge-150-2024. Accompagnata dalla nota MIM 2867 del 23 gennaio 2025.
Gerarchia e collocazione
Ordinanza ministeriale: atto amministrativo generale, non fonte primaria. Attua la legge e il decreto valutazione; va letta insieme al PTOF e ai criteri deliberati dal Collegio.
Contenuto rilevante per il DS
- Art. 1 — Oggetto e definizioni.
- Art. 2 — Finalità: la valutazione ha per oggetto il processo formativo e i risultati; finalità formativa ed educativa; documenta lo sviluppo dell’identità personale e promuove l’autovalutazione; concorre ai traguardi delle Indicazioni nazionali e agli obiettivi del curricolo di istituto.
- Art. 3 — Modalità nella scuola primaria, dall’a.s. 2024/2025:
- valutazione periodica e finale per ciascuna disciplina, educazione civica compresa, espressa con giudizi sintetici correlati alla descrizione dei livelli di apprendimento;
- i giudizi, in ordine decrescente, sono: ottimo, distinto, buono, discreto, sufficiente, non sufficiente;
- le scuole possono riportare nel documento di valutazione i principali obiettivi di apprendimento del curricolo;
- c. 6: nell’esercizio dell’autonomia didattica (art. 4, c. 4 dpr-275-1999) le istituzioni scolastiche elaborano i criteri di valutazione da inserire nel PTOF, declinando per ciascun anno di corso e per ogni disciplina la descrizione dei livelli correlati ai giudizi sintetici dell’Allegato A;
- c. 7: il comportamento è valutato collegialmente con giudizio sintetico;
- la valutazione in itinere resta nelle forme scelte dal docente, coerenti con i criteri deliberati dal Collegio e inseriti nel PTOF;
- comunicazione alle famiglie con modalità trasparenti e tempestive, anche tramite registro elettronico.
- Artt. 4-6 — Disposizioni sulla valutazione del comportamento nella secondaria di primo grado e disposizioni di coordinamento.
- Art. 7 — Disciplina transitoria: applicazione a partire dall’ultimo periodo dell’a.s. 2024/2025 e a regime dall’anno successivo.
Adempimenti generati
criteri-valutazione-collegio · scrutini
Vigenza e modifiche
Vigente. Le ordinanze sono annuali o pluriennali a seconda dell’oggetto: verificare ogni anno l’esistenza di atti successivi.
Collegamenti
legge-150-2024 · dlgs-62-2017 · valutazione-apprendimenti · valutazione-comportamento
Fonti
om-3-2025-valutazione-primaria · om-3-2025-allegato-a · nota-2867-2025-valutazione-primaria