Identificazione
Legge 8 ottobre 2010, n. 170 — Nuove norme in materia di disturbi specifici di apprendimento in ambito scolastico.
Contenuto rilevante per il DS
- Art. 1 — Riconoscimento e definizione di dislessia, disgrafia, disortografia e discalculia, in presenza di capacità cognitive adeguate e in assenza di patologie neurologiche e deficit sensoriali.
- Art. 2 — Finalità: diritto allo studio, successo formativo, riduzione dei disagi relazionali ed emozionali.
- Art. 3 — Diagnosi: effettuata nell’ambito dei trattamenti specialistici del SSN o da specialisti accreditati; la scuola svolge attività di individuazione precoce dei casi sospetti e comunica alle famiglie.
- Art. 4 — Formazione dei docenti e dei dirigenti scolastici.
- Art. 5 — Misure educative e didattiche di supporto: didattica individualizzata e personalizzata, strumenti compensativi, misure dispensative, forme di verifica e valutazione adeguate. Attuazione con il PDP (DM 5669/2011 e Linee guida allegate).
- Art. 6 — Misure per i familiari (flessibilità dell’orario di lavoro).
Adempimenti generati
Vigenza e modifiche
Vigente. Ultima verifica: 2026-09-11. Le disposizioni attuative sono nel DM 12 luglio 2011, n. 5669 e nelle Linee guida allegate (da acquisire in raw/circolari/).
Collegamenti
bes · inclusione-scolastica · dlgs-66-2017 · dlgs-62-2017