Identificazione
Legge 5 febbraio 1992, n. 104 — Legge-quadro per l’assistenza, l’integrazione sociale e i diritti delle persone handicappate.
Contenuto rilevante per il DS
- Art. 3 — Definizione di persona con handicap; c. 3: connotazione di gravità, presupposto di molti benefici.
- Art. 12 — Diritto all’educazione e all’istruzione: garantito nelle sezioni e classi comuni di ogni ordine e grado; l’integrazione non può essere impedita da difficoltà di apprendimento connesse alla disabilità.
- Art. 13 — Integrazione scolastica: obbligo di programmazione coordinata fra scuola, enti locali e servizi sanitari; c. 6: gli insegnanti di sostegno assumono la contitolarità delle sezioni e classi in cui operano e partecipano a programmazione e valutazione.
- Art. 14 — Modalità attuative dell’integrazione.
- Art. 15 — Gruppi di lavoro per l’integrazione scolastica (oggi riorganizzati dall’art. 9 del dlgs-66-2017).
- Art. 16 — Valutazione del rendimento e prove d’esame con modalità adeguate.
- Art. 20 — Prove d’esame nei concorsi pubblici: ausili e tempi aggiuntivi; c. 2-bis richiamato dall’art. 6, c. 4 del dm-194-2022-concorso-ds per l’esonero dalla preselettiva.
- Art. 21 — Precedenza nell’assegnazione di sede.
- Art. 33 — Permessi e agevolazioni lavorative (tre giorni mensili, riposi giornalieri, scelta della sede); rilevante nella gestione del personale e nei procedimenti di controllo sull’uso dei permessi.
Adempimenti generati
pei-e-glo · gestione-permessi-104
Vigenza e modifiche
Vigente, modificata fra l’altro dal dlgs-66-2017 (art. 5) e dal D.Lgs. 62/2024 in materia di accertamento della condizione di disabilità: verificare il regime transitorio applicabile. Ultima verifica: 2026-09-11.
Collegamenti
inclusione-scolastica · dlgs-66-2017 · legge-170-2010