Identificazione
Decreto-legge 25 giugno 2008, n. 112 — Disposizioni urgenti per lo sviluppo economico, la semplificazione, la competitività, la stabilizzazione della finanza pubblica e la perequazione tributaria, convertito dalla legge 6 agosto 2008, n. 133.
Nota sulla citazione. L’atto si cita sempre come «d.l. 112/2008, convertito con modificazioni dalla legge 6 agosto 2008, n. 133»: la legge di conversione non ha una pagina propria nel wiki, perché il suo contenuto normativo è interamente riversato nel testo del decreto convertito. Chi cerca legge-133-2008 trova qui la disciplina. Quando nei quesiti compare una «legge 112/2008» si tratta di una trascrizione imprecisa: in materia scolastica il numero 112 del 2008 appartiene al decreto-legge, la legge è la 133.
Gerarchia e collocazione
Decreto-legge convertito, di finanza pubblica. L’art. 64 è il fondamento dei regolamenti di riordino: dpr-81-2009 (rete scolastica e classi), dpr-89-2009 (primo ciclo), dpr-87-2010, dpr-88-2010, dpr-89-2010 (secondo ciclo).
Ambito di applicazione
Sistema scolastico nazionale: dotazioni organiche, rete delle istituzioni, orari dei curricoli.
Contenuto rilevante per il DS
- Art. 64 — piano programmatico di razionalizzazione: riduzione degli organici, revisione dei parametri per la formazione delle classi, riordino degli ordinamenti del secondo ciclo; delega regolamentare che ha prodotto i cinque d.P.R. sopra citati.
- Per il DS: è la radice normativa dei parametri numerici con cui ancora oggi si determinano classi e organici (formazione-classi).
- Art. 15 (Costo dei libri scolastici) — è il primo intervento normativo che avvia la migrazione dal libro cartaceo al libro digitale. Il c. 1 impone agli organi competenti di individuare preferibilmente i libri di testo disponibili, in tutto o in parte, nella rete internet, e consente al collegio dei docenti di indicare testi consigliati solo se di approfondimento o monografici. Il c. 2 prevede che i libri siano prodotti nelle versioni a stampa, on line e mista e che dall’a.s. 2014-2015 il collegio dei docenti adotti esclusivamente libri in versione digitale o mista, limitatamente alle nuove adozioni e con progressione per classi; la delibera di adozione è soggetta, per le scuole statali, al controllo contabile ex art. 11 del d.lgs. 123/2011 limitatamente al rispetto del tetto di spesa. Il c. 2-bis consente alle scuole di autoprodurre materiale didattico digitale sotto la responsabilità di un docente supervisore, con licenza che ne consenta condivisione e distribuzione gratuite. Il c. 3 rinvia a un decreto ministeriale di natura non regolamentare (poi dm-781-2013-libri-di-testo) per caratteristiche tecniche e tecnologiche dei testi e per i tetti di spesa; i cc. 3-bis e 3-ter pongono a carico delle famiglie, entro i limiti fissati da quel decreto, i contenuti digitali e i supporti tecnologici.
Adempimenti generati
formazione-classi · richiesta-organico-sostegno
Vigenza e modifiche
Vigente nelle parti non abrogate; i parametri operativi sono nei regolamenti attuativi. Verifica: 2026-09-11.
Collegamenti
dpr-81-2009 · dpr-89-2009 · dpr-87-2010 · dpr-88-2010 · dpr-89-2010 · organico-autonomia · dm-781-2013-libri-di-testo · dl-104-2013 · digitalizzazione-scuola
Fonti
Testo integrale scaricato da Normattiva: raw/normativa/dl-112-2008.md (download 2026-09-11, testo multivigente).
Citazioni nei manuali di preparazione: Giannelli, Manuale per la preparazione (2 citazioni)